“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”努力成为一道微光，是我在辅导员岗位上前行的方向。

在入职武汉文理学院担任辅导员近两年的时间里，和学生的日常相处中，有过焦虑，有过感动，有过迷茫，有过宽慰；而我也从遇到学生事物的不知所措逐渐成长到能冷静的去应对。作为学生的人生导师和知心朋友，利用自己的微薄之力帮助学生，看到他们的进步无疑是对我工作最大的鼓励和认可。

小Z是我在22年入职后带的一名学生，在日常接触中我发现他总是低着头不爱说话，开学之初无意间注意到他经常在半夜发朋友圈，睡眠质量差，发现这些问题后，我主动找到学生进行了谈心谈话，一番交流后，我才得知他是因为高考失利内心充满压抑的情绪，并且极度自卑不自信，在这之后，我一直与小Z保持联系并时常开导他。

有一天晚上11点多，床头的电话突然使我惊醒来电显示是小Z：“悦姐，我是小Z，抱歉这么晚给你打电话，但是我真的很焦灼，不知道还能和谁说，所以想和你倾诉，我……今天不舒服去医院检查，然后……医生告诉我患上了糖尿病。”电话那头小Z的话语逐渐哽咽，此时此刻我的心也跟着揪了起来；他继续说道：“悦姐，我感觉好累，自己好没用，不仅无法为家里减轻负担，反而加重了家里的开支……今天躺在病床上，想起了当初我爸离开的那段日子……”他沉默起来，我的思绪也被其牵引着，深知他此刻内心的苦楚，马上安抚他的情绪：“小Z，你先平复一下心情，悦姐在呢，有任何事都可以和我倾诉”。小Z是单亲低保家庭，在他读小学的时候爸爸因病离世，仅仅靠妈妈一人独自将其抚养长大。我深知此刻他需要一个倾听者发泄心中压抑的情绪，电话那头他继续说道：“悦姐，我真的好没用，一直以来我都拖累着妈妈，爸爸病逝后，这些年她为了我，最累的时候承担着三、四份临时工，每每看到她疲惫的身影我都会暗自难过……现在我好不容易读大学了，有了能力为她减轻负担的时候，可是，我却患上了糖尿病，需要持续不断支付昂贵的药物和检查费用……今天我妈来医院照顾我，她看着我满眼的心疼和恍惚，悄悄地躲在走廊上哭了……一直以来我都是我妈的累赘，是不是我离开了，她能轻松一点”听着他哽咽的声音，我马上意识到他极端的想法，立即对他进行了安慰：“小Z，你要坚强，老师知道，你是一个懂事的孩子，你怎么会是累赘呢，你是她灰暗生活的一束光，是她的希望和支撑，病魔并不可怕，你健康成长才是她最大的慰藉，不要轻易失去对生活的希望，让她担心，这么多年都扛过来了，相信我，以后会慢慢好起来的，政府和学校都会给予你们关怀与帮助的，在你需要我的时候，我也一直都在的……”在和小Z进行了近一小时的交谈后，他的情绪有了明显的平复。随后我与小Z妈妈取得联系，她言语间透露出了悲伤情绪，我对她说：“小Z是个很懂事的孩子，他很优秀，老师、同学们都很喜欢他”。小Z妈妈舒缓了下情绪，对我说：很感谢你，郑老师。瞬间一股热泪涌上我的心头，她的一句感谢更坚定了我在育人道路上的决心。

去年暑假，我和学院领导带上慰问品一同前往小Z的家中对其进行关怀和问候；在假期中一直跟进他的身体和心理健康状况；在开学时经常和小Z谈心谈话，鼓励他积极面对生活，多参加校园文化活动、学科类竞赛，全方位的方面展现自己的能力和发光点。在和小Z多次的谈话、关心鼓励中，我明显看到了小Z的变化，从最初的怯懦逐渐开朗，变得越发地自信了，勇于表达了，开始主动跟我聊自己的近况。

“悦姐，这个月我去医院检查了身体，医生说很稳定，您别担心啦”；“悦姐，假期我加入了志愿者服务团队，获得了武汉市急救中心优秀志愿者的称号，您肯定为我感到自豪吧”；“悦姐，我加入到学院学科竞赛团队了，获得了蓝桥杯、天梯赛省二、三等奖啦，您肯定感到欣慰吧”；“悦姐，谢谢你，在我最彷徨无助的时候，是您的关怀和鼓励拉住了我，让我重拾了对生活的希望和信心”。小Z从“我不敢”变成了“我想”，从“我想”变成了“我可以”，看到他一路的成长与进步，我打心底为他感到高兴。

小Z的成长和蜕变也让我更加感受到辅导员这份工作的意义，真心的陪伴才会温暖，成为学生成长路上的光、照亮学生是一件美好且有意义的事情。桃李芬芳，缤纷十里，我会始终保持对教育事业的热忱，在文理辅导员的岗位上尽心尽责，不忘初心，利用自己的微光去照亮学生未来的方向，让他们绽放出青春绚烂的色彩和光芒。